Calendario Esami IGCSE-AS

calendario esami igcse 2017

Ai nuovi iscritti ai Licei Cambridge

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Incontro sulla Riforma di Lutero

L’unità non è uniformità

di Gemma Feri (dal blog degli studenti del De Merode)

Quale occasione migliore, se non i 500 anni dalla riforma di Lutero, per un dialogo ecumenico? Questo è ciò che si è svolto il 14 marzo 2017 al teatro del collegio. Conferenza che ha interessato insegnanti e studenti, per la maggior parte ignari, fino a quel momento, dell’attualità del discorso. È infatti Francesco il primo Papa, che impegnato nel riallacciare i rapporti con tutte le Chiese cristiane, ha affermato che “l’unità non è uniformità” e che le differenze sono “una ricchezza e non una minaccia per l’unità della Chiesa”. Per risolvere un problema però, bisogna prima rilevarne la causa: questo lo scopo dell’intervento di Umberto Mazzone. Il professore di Storia del Cristianesimo e delle Chiese ha così introdotto i ragazzi al contesto storico cinquecentesco, che ha portato alla prima fondamentale divisione della Chiesa. Ha concluso, dopo aver ripercorso la storia di cinque secoli, descrivendo il cammino di unione che si è oggi intrapreso.

Dopo la certezza dei fatti storici è toccato a Patrizio Foresta, responsabile del Reformation Research Consortium, a demistificare il simbolo della Riforma: l’affissione delle 95 tesi. La causa scatenante è in realtà una leggenda. Il fatto, dimostrato grazie a seri documenti, a noi è stato spiegato per immagini: si è così potuto vedere lo sviluppo dell’iconografia di Lutero (Il primo disegno  pervenutoci, rappresentante l’affissione, appare almeno un secolo dopo la reale data). Più cambiavano i secoli,  più l’immagine di Lutero che affigge le tesi cambiava, fino ad assomigliare, nel 1900, ad un soldato tedesco pronto a partire per il fronte o un pupazzo dei Lego ai giorni nostri. È così stato possibile vedere la nascita e lo sviluppo di un mito trasformato oggi in un Playmobil.

È il pastore evangelico valdese Luca Baratto a ricordare che non tanto l’affissione delle Tesi, quanto il contenuto di queste stesse,  ha portato avanti la riforma. Ha poi spiegato il ruolo del pastore nella Chiesa Valdese e le differenze sostanziali tra Evangelismo e Cristianesimo. Nel primo si ha il sacerdozio universale dei credenti: ciò indica che il pastore è un primus inter pares, laico tra laici. Ha poi parlato dei grandi passi avanti che si stanno compiendo verso l’unione con i vari viaggi apostolici di Papa Francesco.

Ha infine preso parola Franco Bruzzi, Prefetto della Biblioteca Ambrosiana di Milano, facendo notare come la riforma sia stata, in realtà, un evento molto positivo per la Chiesa cristiana. Senza di essa infatti, mai avrebbe avuto luogo il Concilio di Trento e la Controriforma, grazie alla quale ci fu un rinnovamento spirituale, teologico, liturgico ed istituzionale della Chiesa.

Il tutto magistralmente è stato moderato da Mimmo Muolo, vaticanista di Avvenire. Con il pensiero che “il piano di Dio si manifesta in diversi modi”, il direttore frère Alessandro Cacciotti conclude la conferenza (molto più dialogo ecumenico),  grato del passato e fiducioso nel futuro.

 
di Gemma Feri

Soggiorno studio alla Bell School

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               COLLEGIO SAN GIUSEPPE ISTITUTO DE MERODElogo-la-salle
Via San Sebastianello,1 – 00187
Tel. 06.699.22.505/6/7/8 fax. 06.678.03.17
direzione@sangiuseppedemerode.it – www.sangiuseppedemerode.it

Roma, 23 settembre 2016

IGCSE FULL IMMERSION A St ALBANS

bell-st-albans_exteriorAl fine di potenziare il percorso IGCSE, la scuola ha organizzato una settimana di studio intensivo presso la Bell School di St Albans, istituzione specializzata nell’insegnamento delle curriculo IGCSE. Nel corso del soggiorno saranno impartite ventiquattro ore di lezione delle materie di Geography e Biology, in classe e su campo. Tutte le lezioni verranno tenute da docenti madrelingua specializzati.

La scuola di St Albans provvederà al vitto e all’alloggio. Le lezioni termineranno alle ore 17.00; sono previste attività ricreative tutte le sere; martedì, al termine delle lezioni, è prevista la visita di St Albans, mentre nel pomeriggio di venerdì 4 marzo è prevista una visita alla città di Londra, il cui costo è compreso nella quota di partecipazione.

I voli Alitalia opzionati sono:

partenza FCO AZ 208 26 FEB 17,20 19,10 –

rientro LHR AZ 207 04 MAR 16,55 – 20,25.

La quota di partecipazione è di circa 1.700 euro.

Affinché sia possibile fermare i voli, le famiglie sono pregate di versare in segreteria l’acconto di 500 euro entro la fine del mese.

Per ulteriori informazioni è possibile contattare la prof.ssa Alessandra Cornelli (alecornelli@hotmail.com) e la prof.ssa Ilaria Paresce (i.paresce@diananet.it).

Il Direttore

Prof. Fr. Alessandro Cacciotti

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Il/la sottoscritto/a…………………………………………… ha preso visione della circolare riguardante la settimana di studio a St Albans.

Data Firma

Licei Internazionali nel 2016-17

Il Liceo San Giuseppe – De Merode è

Centro IGCSE – AS/A Level

Nel prossimo anno scolastico 2016-17 si consolida nella nostra scuola il progetto di insegnamento in inglese di varie discipline per il conseguimento delle certificazioni internazionali IGCSE e A/AS Levels.

Cambridge IGCSE è il più conosciuto diploma internazionale, che i ragazzi inglesi conseguono alla fine della Scuola Secondaria, a 16 anni. E’ riconosciuto dalle università britanniche e da molte università straniere e italiane. Il diploma IGCSE è conseguibile dopo aver seguito un corso e sostenuto il relativo esame finale con esito positivo in almeno 7 materie, scelte in ambiti disciplinari diversi. Tuttavia le certificazioni IGCSE sono conseguibili anche indipendentemente dal diploma, in singole discipline, al termine del primo biennio. Gli studenti possono poi proseguire gli studi per il raggiungimento di A Levels. Gli esami si svolgono in due sessioni annuali: maggio/giugno e ottobre/novembre.

Sono attivi i seguenti insegnamenti:

Per tutti gli studenti del primo e nel secondo anno del Liceo Classico:

–           English as a second language, con docente madrelingua

 

LICEO CLASSICO INTERNAZIONALE

–        oltre a  English as a second language, con docente madrelingua;

–          English Literature, (un’ora) con docente madrelingua;

–          Geography (un’ora). Compresenza di docente italiano e di madrelingua inglese

–          Biology (2 ore) con compresenza di docente di madrelingua inglese e docente italiano.

Nel terzo anno del Liceo Classico sez B

–          Chemistry (3 ore): docente italiano + tecnico di laboratorio C2

Per altre informazioni si possono consultare altri articoli e la presentazione in Power Point presente sul sito web e si possono prendere appuntamenti con la Presidenza attraverso il centralino della scuola 06.69922505.

LICEO SCIENTIFICO INTERNAZIONALE (SEZ. B e SEZ. C)

–          English as a second language, con docente madrelingua;

–          Mathematics, (un’ora) con docente italiano e docente C2;

–          Geography (1 ora). docente italiano in compresenza con docente di madrelingua inglese

–          Biology (2 ore) con compresenza di docente di madrelingua inglese e docente italiano.

Nel terzo anno del Liceo Scientifico sez B

–          Chemistry (3 ore): docente italiano + tecnico di laboratorio C2

 

AS LEVEL 2016-17 (Triennio)

LICEO CLASSICO INTERNAZIONALE

English Literature (1 ora in più oltre alle tre ore curricolari)

Biology (1 ora in più oltre alle due ore curricolari)

LICEO SCIENTIFICO INTERNAZIONALE

Mathematics (2 ore)

Biology (un’ora)

IMPORTANTE: Agli studenti che vogliano accedere ai corsi internazionali è richiesto il possesso almeno del grado PET o il superamento di un test programmato dalla scuola per accertare le capacità linguistiche degli alunni.

Parte integrante del percorso (dal secondo al quarto anno) è il soggiorno di una settimana tra febbraio e marzo alla BELL SCHOOL di St Albans (England) per una full immersion nelle discipline IGCSE e A/AS Levels.

Calendario Dicembre 2017

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